BIOGRAFIA
Sou mãe, artista, pesquisadora e professora adjunta de Tridimensionalidade na Universidade Federal do Rio Grande - FURG, ministro aulas de Tridimensionalidade para os Cursos de Graduação em Artes Visuais, do Instituto de Letras e Artes.
Como pesquisadora, meu trabalho se debruça sobre os seguintes temas: conhecimento ancestrais e manualidades na Arte Contemporânea; Arte e Natureza; Arte e Decolonialidade; e Intervenção Urbana. Sou coordenadora do projeto “Tramas e Fibras na Arte Contemporânea”, no qual pesquiso os têxteis e as manualidades na Arte Contemporânea.
Como artista, teço meu trabalho entre a arte e a natureza em busca de um olhar decolonial. Tenho interesse no desenvolvimento e aplicação dos saberes ancestrais e das manualidades enquanto práticas artísticas contemporâneas. Para tanto, utilizo-me dos processos vivenciados/percebidos por meu corpo e dos fazeres manuais como meios para acessar saberes ancestrais. E as performances como processos ritualísticos para a conexão entre corpo, natureza e mundo espiritual (ou Cosmos).
Sou doutora e pós-doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da UNICAMP.
Referências Acadêmicas
Publicações Acadêmicas
Ouvir o “grito” de Frans Krajcberg: reverberar sua luta
Revista Poiésis - PPG em Estudos Contemporâneos das Artes/UFF
v. 22, n. 38, 2021
O sul como caminho irreversível: as propostas curatoriais das documentas.História(s) de exposições: perspectivas e trajetórias. Renata Zago (org.)
Juiz de Fora, MG: Ed. UFJF, 2021
Rumo ao Sul: a documenta 14 e o "Parthenon of Books"
Revista Tensões Mundiais - Observatório das Nacionalidades/UECE
v. 16, n. 31, 2020
Um projeto mais amplo de cidade: a memória de Lina Bo Bardi por Renata Lucas
Revista MODOS - Grupo de Pesquisa MODOS - História da Arte: modos de ver, exibir e compreender
v. 2, n.2, 2018
El Visitante: a identidade e a ficção
Revista Pós - PPG-EBA/UFMG
v. 7, n. 13, 2017
Tradução
“Na luta para mudar o mundo: mulheres, reprodução e resistência na América Latina”
Silvia Federici
Revista de Estudos Feministas - UFSC
v. 28, n,2, 2020
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